Zaiser:"No se respeta lo que establece el Estatuto Docente que es el orden del mérito y del puntaje, la carrera docente para poder acceder a un cargo jerárquico"

La diputada provincial por la Unión Cívica Radical, Carla Zaiser, rompió el silencio sobre lo que considera un plan sistemático de desmantelamiento del sistema educativo formoseño. En diálogo con los periodistas Fernando López y Daniel Moreira Viera, la legisladora detalló los mecanismos mediante los cuales el Poder Ejecutivo provincial desplaza el mérito académico para imponer la lealtad partidaria como único requisito para conducir las escuelas de la provincia.

El interior profundo entre el barro y el olvido

La charla inició abordando la crítica situación de infraestructura que atraviesan varias colonias tras las recientes inclemencias climáticas. Mientras que desde el oficialismo se intenta instalar un discurso de normalidad, Zaiser constató en terreno la realidad que viven los productores y familias del interior. Durante su recorrida por Colonia Bañadero, mientras otros colegas visitaban Colonia San Carlos y San Juan, encontró un panorama de aislamiento recurrente.

"En Bañadero particularmente, Vialidad dice que estuvo trabajando para levantar el camino, pero no alcanzó, porque justamente la conexión entre las colonias es lo que estaba anegado", explicó la legisladora. Para Zaiser, este problema trasciende lo meteorológico y es una falla de gestión: "Al menos dejar en conocimiento lo que está pasando en cada uno de los lugares", remarcó, señalando que sus presentaciones legislativas buscan romper el cerco informativo oficial sobre la precariedad de los caminos rurales.

El avance de las "intervenciones" en la carrera docente

El núcleo de la denuncia se centró en la existencia de establecimientos educativos que, bajo el rótulo de «normalización», permanecen intervenidos por años. La diputada fue tajante al definir esta mecánica como una violación directa a la Ley: "Yo creo que no hay otra palabra, sí, podemos ponerle otro nombre como ellos lo quieren poner… pero me parece que es un interventor".

Según detalló, el Ministerio de Educación utiliza la designación de "coordinadores organizadores" para evitar llamar a concurso. "Nombren a un coordinador organizador hasta que se normalice la situación de la institución. Entonces, ¿qué sería eso? Me parece que es un interventor en la institución nombrado a través de una resolución ministerial y elegido por el delegado zonal", denunció. Esta práctica, advierte, vacía de contenido el esfuerzo profesional: "No se respeta lo que establece el Estatuto Docente que es el orden del mérito y del puntaje, la carrera docente para poder acceder a un cargo jerárquico".

Arbitrariedad y crisis profesional

Uno de los puntos más escandalosos radica en quiénes son elegidos para estos cargos. Zaiser explicó que la "idoneidad" se basa en la conveniencia política: "Elegido a quien considera idóneo… en este caso no consideran idónea a la persona que cumpla con lo que establece el Estatuto Docente, que es el mérito y el puntaje". Incluso reveló casos donde profesionales ajenos al área toman el mando: "Ahora tome conocimiento que lo que más tenés, por ejemplo, es un abogado el que asumió esta función", mientras se desplaza a docentes con décadas de trayectoria.

Finalmente, la legisladora cuestionó la duración de estas medidas excepcionales: "¿Qué es lo que garantiza el cumplimiento de la ley si estas personas van a estar por tantísimos años en la función? 10 años, 4 años, me parece ilógico como para no normalizar la situación de una institución". A esto se suma la crisis salarial y la falta de formación gratuita, obligando a que "los docentes hoy se tienen que pagar los cursos con todo lo que esto implica porque son muy costosos", concluyó.