Los únicos privilegiados son...los recursos del estado apropiados por Insfran

La entrega de juguetes por el Día del Niño debería ser una política pública capaz de reunir a todos, sin banderas, colores políticos ni nombres propios. Sin embargo, en Formosa, una iniciativa financiada con recursos estatales vuelve a quedar atravesada por una práctica que desde hace años genera cuestionamientos:presentar una acción del Estado como una concesión personal del gobernador Gildo Insfrán y rodearla de simbología político-partidaria.

Este domingo 16 de agosto, desde las 9, está prevista la distribución simultánea de juguetes en establecimientos educativos de toda la provincia. También se anunció un desayuno con chocolate y galletitas para los chicos.

Hasta allí, una actividad institucional y social que difícilmente podría ser objetada.

El problema aparece cuando aquello que pagan todos los formoseños deja de identificarse claramente como una política del Estado provincial y comienza a confundirse con la propaganda de quien circunstancialmente lo gobierna.

Según el material difundido y la organización descripta para la jornada, los juguetes son distribuidos en bolsas identificadas con el nombre y la imagen de Gildo Insfrán, mientras participan militantes de organizaciones alineadas con el oficialismo, particularmente la Agrupación 17 de Octubre.

Así, una política financiada con dinero público corre el riesgo de convertirse en una enorme operación territorial de promoción política.

No los paga Gildo Insfrán

Ése es precisamente el punto que debería quedar perfectamente claro.

Los juguetes no los compra Gildo Insfrán con su patrimonio personal. Los compra el Estado con recursos públicos.

Por lo tanto, si deben llevar alguna identificación, lo institucionalmente razonable sería que correspondiera al Gobierno de Formosa o al organismo público responsable de la adquisición y distribución, no a una figura o simbología asociada electoralmente al gobernador.

Porque cuando se coloca el nombre del mandatario sobre un bien comprado por el Estado, se instala subliminalmente una idea profundamente discutible: que aquello constituye un regalo del gobernante.

No lo es.

Es una prestación financiada por los ciudadanos.

Y transformar un derecho, beneficio o política pública en un gesto de generosidad personal constituye una de las herramientas clásicas del clientelismo político.

Militancia partidaria dentro de las escuelas

La controversia se profundiza con la participación de agrupaciones políticas en una actividad realizada dentro de establecimientos educativos.

La propia comunicación oficial reconoce la intervención coordinada de docentes, directivos, organizaciones políticas y sindicales identificadas con el denominado "Modelo Formoseño".

Aquí aparece una pregunta elemental:¿qué necesidad existe de incorporar estructuras partidarias a la distribución de juguetes financiados por el Estado dentro de las escuelas?

El Gobierno provincial cuenta con ministerios, municipios, comisiones de fomento, docentes, directivos y una extensa estructura administrativa capaz de organizar cualquier operativo territorial.

La participación de militantes con indumentaria y símbolos políticos no resulta indispensable para entregar un juguete.

Sí resulta funcional, en cambio, para construir una escena política alrededor de esa entrega.

Y la diferencia no es menor.

De "política pública" a "decisión del Gobernador"

También resulta reveladora la manera de comunicar el operativo.

La propaganda oficial enfatiza que,"por decisión del Gobernador", se garantiza que cada niño reciba su juguete.

La expresión puede parecer inocente, pero forma parte de una concepción política mucho más profunda: personalizar permanentemente las acciones del Estado.

Las escuelas las inaugura Gildo.

Los juguetes los entrega Gildo.

Los aumentos salariales los concede Gildo.

Las viviendas las entrega Gildo.

Las obras las hace Gildo.

El Estado, las instituciones y fundamentalmente el origen público de los recursos terminan desapareciendo detrás de una figura omnipresente.

Es precisamente allí donde una política social comienza a mezclarse con elculto a la personalidad.

Los chicos no deberían ser territorio electoral

La situación resulta todavía más delicada porque ocurre dentro de escuelas y tiene como destinatarios a niños.

El ámbito educativo debería mantenerse especialmente protegido de cualquier intento de identificación partidaria.

Si verdaderamente se sostiene la histórica consigna justicialista de que"los únicos privilegiados son los niños", entonces los chicos deberían poder recibir sus juguetes sin quedar incorporados involuntariamente a una escenografía política.

No deberían importar la afiliación de sus padres, el partido gobernante ni quién ocupa circunstancialmente el quinto piso de Casa de Gobierno.

Un niño recibe un juguete del Estado porque existe una política pública que decidió financiarlo con recursos colectivos.No porque deba agradecerle personalmente al gobernador.

Una confusión que lleva décadas

El episodio vuelve a exhibir uno de los rasgos más controvertidos del sistema político formoseño: la progresiva desaparición de las fronteras entreEstado, Gobierno, Partido Justicialista y figura del gobernador.

Cuando los funcionarios, militantes y estructuras partidarias aparecen sistemáticamente asociados a bienes financiados con fondos públicos, la confusión deja de ser accidental.

Y después de décadas de una misma conducción política, esa identificación puede convertirse en una poderosa herramienta de construcción de dependencia: el ciudadano deja de percibir al Estado como una institución que administra recursos que pertenecen a la sociedad y comienza a percibir al gobernante como quien personalmente "da" viviendas, alimentos, juguetes, salarios u obras.

Ese mecanismo es exactamente el que una democracia institucionalmente madura debería evitar.

Que entreguen los juguetes, pero sin propaganda

La discusión, por lo tanto, no pasa por cuestionar que el Estado compre juguetes.

Todo lo contrario.

Que los compre, que lleguen hasta la última escuela rural y que ningún chico quede afuera.

Peroque sean juguetes del Estado provincial, no regalos políticos de Gildo Insfrán.

Que los distribuyan trabajadores e instituciones públicas, sin necesidad de casacas partidarias.

Que las escuelas sean escuelas y no unidades básicas circunstanciales.

Y que una celebración destinada a los niños no sea utilizada para instalar nombres, símbolos electorales ni agradecimientos políticos.

Porque existe una diferencia enorme entre política social y propaganda.

Cuando el Estado paga pero el gobernante pone su nombre, la solidaridad pública termina convertida en marketing personal. Y cuando eso ocurre dentro de una escuela y frente a niños, la discusión deja de ser solamente política: pasa a ser profundamente institucional.